|

|
|
Avtoriteta
in disciplina v šoli
|
|
|
|
| Šola so
učitelji, učenci so gostje! |
|
Kdo je v središču?
Vprašanje je izzivalno, ker je prevečkrat
v središču šolskih situacij ravno učenec. Osnovno izhodišče
je, da je v središču šole učitelj!
Na seminarju boste spoznali pomen avtoritete
in discipline v šolskih situacijah ter povezavo z odnosi v
družini. Kako ohranjati dobre odnose v šoli in v družini tako,
da pri tem ni nihče prikrajšan. V delavnici
se lotimo konkretnih problemov/primerov, s katerimi se srečujete
vsak dan v razredu/šoli.
Spoznali boste:
- pomen avtoritete in discipline v šolskih in družinskih
situacijah,
- kakšno povezavo imajo avtoriteta in disciplina v šoli
z avtoriteto in disciplino v domačih situacijah,
- kako postaviti meje v odnosih, da na koncu ni poražencev
,
- da je postavljanje meja v korist otrok in ne njihovo
škodo,
- da mora biti meja čvrsta, prehodna, prilagodljiva in
bojestranska.
Znali boste:
- postavljati pravila in meje ravnanj, ki omogočajo vodenje
brez prisile,
- vzpostaviti avtoriteto in disciplino tako v šolskih,
kot domačih situacijah,
- krmiliti med starši in otroci, tako da boste imeli oboje
na svoji strani.
Trajanje: 5 ur, en dan
| Seminar
po dogovoru organiziramo za kolektiv zavoda. Kontakt:
01 529-10-45 |
| Reference:
OŠ Trbovlje, Zavod za slepo in slabovidno mladino
Ljubljana, OŠ Velike Lašče, OŠ Ivana Skvarče, OŠ
Rovte, OŠ Cvetka Golarja, Srednja ekonomska in trgovska
šola Nova Gorica, OŠ Ljubečna, OŠ Jakobski Dol,
OŠ F. Kranjca Celje, ŠC Celje. |
|
|
|
|
Udeleženci seminarjev pripovedujejo:
- "Predavatelj
Izredno dobro povezuje teorijo z zgodbicami iz vsakdanjega
življenja. Bilo mi je res všeč."
- "Všeč
mi je bila delavnica, saj smo si lahko izmenjavali
izkušnje in dobili potrditev za pravilno delo z učenci."
- "Zelo
prijeten in sproščen predavatelj. Seminar je potekal
v prijetnem dialogu.
- "Posebej
všeč mi je vključevanje osebnih izkušenj, filmski
material."
- "Všeč
mi je bilo, da je predavalj izhajal izključno iz prakse"
- "Všeč mi je bila duhovitost
in sproščenost predavatelja, povezovanje, izbira posnetkov."
|
|