Meje so bistvene za zdrave odnose.
Meje so pravzaprav tisto kar uporabljamo, da v odnosih z drugimi poskrbimo tudi zase. Da v življenju ohranimo nekaj reda in zdrave pameti. S pravo mejo ne oškodujemo nikogar: ne sebe in ne drugih, temveč vsi pridobimo. Z dobrimi odnosi z drugimi je naše življenje lepše in predvsem mirnejše.

Naloga odraslih je, da postavljajo meje!
Otroci potrebujejo meje, da se počutijo varne. Najstniki pa jih potrebujejo zato, da se naučijo odgovornosti. Na seminarju boste spoznali kako opredeliti situacije, ki potrebujejo postavljanje meja, kako oblikovati jasne, proaktivne in pozitivno naravnane meje ter ob vsem tem ohraniti hladno glavo.

Spoznali boste:

• kdaj, kje in zakaj so meje potrebne ter kako delujejo,
• pomen odnosa "zmagam - zmagaš",
• kako meje postaviti sebi in drugim ob upoštevanju lastnih potreb, potreb drugih in družbe kot celote,
• pomen proaktivnosti, jasnosti, pozitivne naravnanosti in doslednosti pri postavljanju in izvajanju meja,
• sloge pogajanj in kako odpraviti napake pri pogajanjih,
• razlike med pravilom in mejo,
• pomen nebesedne in besedne komunikacije pri postavljanju meja,
• posledice mitov o popolnem vzgojitelju, učitelju, profesorju.

Znali boste:

• opredeliti situacije, ki potrebujejo postavljanje mej,
• postavljati meje ob upoštevanju lastnih potreb in potreb drugih po pravilu "zmagam - zmagaš",
• oblikovati meje, ki bodo proaktivne,
• oblikovati meje, ki bodo jasne in pozitivno naravnane,
• brati govorico telesa in informacije koristno uporabljati,
• učinkovito izrabiti elemente besedne komunikacije pri postavljanju meja,
• dosegati soglasja med sodelujočimi v procesu dela in sobivanja.
  

Trajanje: 16 ur, (1 točka*)
* Udeleženci za program pridobijo točke v skladu s Pravilnikom o nadaljnjem izobraževanju in usposabljanju strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju.

Metode dela:
Pri izvajanju seminarja težimo k čim večji aktivnosti udeležencev. Uvodnim informacijam o vsebini posamezne teme, teoretičnim izhodiščem in navodilom za delo sledi individualno delo in delo v skupinah. Skupine predstavijo svoje primere postavljenih mej, ki jih skupaj komentiramo. V delo seminarja je vključen tudi trening večje učinkovitosti in igranje vlog.