|
|
|
Preverjanje
in ocenjevanje znanja
- sestava testa
|
|
|
|
S preverjanjem znanja se učitelji dnevno
srečujejo. Tema se zdi sprva enostavna in naj ne bi povzročala
posebnih težav. Takšen pogled na ocenjevanje je morebtii posledica
gledanja na dejstvo, da na ocenjevanju in pripravi preizkusov
v času usposabljanja ni bilo dovolj poudarka.
Ocenjevanje je občutljivo področje še posebej
če ni strokovno argumentirano. Na učencu lahko pusti nepopravljive
posledice.
Spoznali boste:
- kako se zaščititi pred subjektivnimi napakami pri ocenjevanju,
- principe sestave pisnega preizkusa znanja in točkovnika,
- ocenjevalne kriterije kvalitetnega preizkusa,
- kako analizirati vaš preizkus znanja in ga še izboljšati,
- da ste že do sedaj pripravljali kvalitetne preizkuse.
Znali boste:
- analizirati svoje že obstoječe preizkuse znanja in jih
še izboljšati,
- vzpodbuditi učence za sodelovanje pri preizkusih znanja
in ocenjevanju,
- pripraviti naloge, ki odgovarjajo najpomembnejšim merskih
karakteristikam,
- sestaviti preizkus znanja, ki bo vključeval več različnih
vrst nalog,
- doseči soglasje med vsemi sodelujočimi pri preverjanju
in ocenjevanju.
Trajanje:
16 ur, (1 točka*)
* Udeleženci za program pridobijo
točke v skladu s Pravilnikom o nadaljnjem izobraževanju in
usposabljanju strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju.
| Seminar
po dogovoru organiziramo za kolektiv zavoda. Kontakt:
01 529-10-45 |
|
Reference: OŠ Louisa Adamiča Grosuplje,
OŠ Bičevje,
OŠ bratov Letonja, OŠ Frana Kocbeka, OŠ Ivana
Cankarja Trbovlje, OŠ nar. heroja Rajka Hrastnik,
OŠ Nazarje, OŠ Tabor Logatec, OŠ 8. talcev Logatec.
|
|
|
|
|
Udeleženci seminarjev najpogosteje
hvalijo tri njune sposobnosti:
- ustvarjanje varne klime ("Vprašamo
lahko brez bojazni, da nas bo kdo kritiziral ali se
nam posmehoval ...")
- spodbujanje zaupanja v lastne sposobnosti
in znanje ("Po vaji imamo občutek, da smo jo
naredili sami ...")
- raznolikost dogajanja ("Čas
je tako hitro minil, neprestano se je kaj dogajalo
...")
Udeleženci seminarjev pripovedujejo:
- Všeč so mi bile vaje v delavnicah.
- Še več tovrstnih seminarjev posebej
za pom. Vzg. ker nimajo priložnosti javnega nastopanja
kot govorec
- Zahvala predavateljema za tako
dobro izveden seminar.
- Zelo dobra aktivnost udeležencev
seminarja in pestra vsebina programa.
- Pohvala predavateljema, saj sta
mi z nastopom dvignila samozavest in celo pomagala
pri odpravljanju strahu.
|
|
