|
|
|
Prikriti
kurikulum v vrtcu
|
|
|
|
Cilji seminarja:
Dopolniti znanje o pomenu prikritega kurikula in usmeriti
udeležence v iskanje možnosti, katere ovire v izvedbenem kurikulu,
ki pogojujejo prikriti kurikulum, je mogoče odstraniti. Naučiti
se organizirati vsakodnevne dejavnosti tako, da se vsak dan
spoštujejo otrokove pravice iz načel Kurikuluma za vrtce.
Razumeti povezavo med vsakodnevnimi interakcijami v oddelku
s prikritim kurikulumom.
Teme:
- Prikriti kurikulum v vrtcu in pravice otrok. Izražanje
individualnih in skupinskih razlik, večkulturni pristop,
ponujene možnosti in izbira.
- Rahljanje in odstranjevanje ovir v praksi vrtca, ki pogojujejo
prikriti kurikulum. Ogled videoposnetkov vsakodnevnih dejavnosti.
Analiza: kaj lahko izpustimo, drugače organiziramo, izboljšamo.
- Vsakodnevne dejavnosti kot element (prikritega) kurikuluma:
organizacija počitka in spanja, prehranjevanja, časa, dejavnosti
... Analiza vsakodnevnih dejavnosti na videoposnetkih.
- Pomen kakovostnih interakcij v vrtcu: vzgojiteljica in
pomočnica z otroki; spodbujanje kakovostnih interakcij med
otroki; pomen pravil.
Trajanje: 8 ur, (0.5 točke*)
* Udeleženci za program pridobijo
točke v skladu s Pravilnikom o nadaljnjem izobraževanju in
usposabljanju strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju.
| Seminar
po dogovoru organiziramo za kolektiv zavoda. Kontakt:
01 529-10-45 |
| Reference:
Vrtec Mladi Rod, Dvojezična OŠ Prosenjakovci,
OŠ Sveti Jurij. |
|
|
|
|
Udeleženci seminarjev pripovedujejo:
- Program je bil zanimivo predstavljen.
- Še več podobnih strokovnih
seminarjev za pom. vzgojiteljic.
- Zelo koristno je bilo videti
in prisluhniti mnogim praktičnim izkušnjam.
- Pogovor in reševanje morebitnih
problemov v stroki mi je zelo pomembno in všeč.
- Bilo mi je vse zelo všeč.
|
|
