Spoštovane kolegice, spoštovani kolegi!

Prenovljeni Kurikulum za vrtce prinaša pomembne premike: otrok kot kompetenten posameznik, razvojni kontinuum, poudarek na igri, dobro počutje in rezilientnost otrok, večji poudarek na individualizaciji, diferenciaciji in inkluziji, pa tudi na partnerstvu s starši ter prehodih med družino, vrtcem in šolo.

V praksi pa se ob tem odpira veliko vprašanj: kako vse to razumeti, kaj je v resnici novo v primerjavi s Kurikulumom 1999 in kako se z novimi usmeritvami spoprijeti v vsakdanjem življenju skupine in vrtca kot celote.

S strokovno konferenco želimo ustvariti prostor za miren, strokoven in iskren pogovor o teh vprašanjih. Ne bo šlo za "frontalno predavanje od A do Ž", ampak za predstavitev ključnih poudarkov prenove, ki ji bo sledil čas za vprašanja, dileme in izkušnje iz vrtca.

Na konferenci bomo iskali odgovore na vprašanja:

• Kaj so novosti v novem Kurikulumu za vrtce v primerjavi z letom 1999?
• Kako razumeti otroka kot kompetentnega posameznika in kaj to pomeni za naše vsakodnevno delo v oddelku?
• Kako v praksi podpirati dobro počutje, psihološko odpornost in rezilientnost otrok?
• Kako uresničevati individualizacijo, diferenciacijo in inkluzijo v heterogenih skupinah, pri otrocih z višjimi potenciali in pri otrocih s posebnimi potrebami?
• Kako graditi partnerstvo s starši, zlasti pri otrocih priseljencev in drugih ranljivih skupinah?
• Kako lahko novi kurikulum podpira mehke prehode – iz družine v vrtec ter iz vrtca v šolo – v dobro otrok, staršev in strokovnih delavcev?

V dopoldanskem delu bodo sodelovali plenarni predavatelji, ki so soustvarjali kurikularna izhodišča in prenovljeni kurikulum, v zaključnem delu pa bosta predstavljena dva konkretna primera iz prakse:

• prehod iz družine v vrtec,
• prehod iz vrtca v šolo in sodelovanje med vrtcem in osnovno šolo.

Po vsakem predavanju bo predviden čas za vprašanja in razpravo, da bomo lahko vsebino sproti povezovali z vašimi izkušnjami in dilemami iz vsakdanjega dela.

Vabim vas, da skupaj poiščemo možne poti, kako prenovljeni Kurikulum za vrtce smiselno uresničevati v vsakdanjem življenju oddelka, kako drug z drugim deliti dvome in dobre prakse ter si dati pogum za spremembe, ki so pred nami.

Z lepimi pozdravi, Domen Smerdelj

mag. Janja Cotič Pajntar
Predsednica Komisije za koordinacijo prenove kurikuluma za vrtce, ZRSŠ

Kako skrbeti za dobrobit otrok v vrtcu?
Dr. Polona Gradišek, Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani

Vsak otrok šteje: poti do vključujoče vrtčevske prakse
Dr. Sanja Berčnik, Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani

Prehod iz družine v vrtec
Andreja Križan Lipnik, Vrtec Rogaška Slatina

Mehak prehod iz vrtca v šolo - od ideje do implementacije v praksi
Janja Iskra, OŠ Bled

Sergeja Zemljarič
Sanja Berčnik
Domen Smerdelj